Cole San Miguel 1º Primaria: NATURAL SCIENCE

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lunes, 26 de enero de 2026

Los animales - Animals

https://ceipsanmiguel1p.blogspot.com/2018/01/natural-science-animals-classification.html

jueves, 21 de junio de 2018

Una vez más, aprovechamos este 21 de Junio para celebrar en nuestras aulas de 1º el Día Internacional de Yoga, tras las experiencias tan estupendas y creativas que estamos desarrollando a lo largo del curso a través de nuestros centros colaboradores de eTwinning y nuestro proyecto "Sunshine in my heart and my body".

Los niños disfrutan de la música y de las canciones en cualquier área, por este motivo hemos aprovechado y nos hemos centrado en ciencias naturales en el cuerpo humano y el entorno de la naturaleza para, a través de simbología y gestos aprender esta preciosa canción para este día especial.

La respiración, los asanas, las yogui-historias y la relajación han sido nuestro objetivo, sentir nuestro cuerpo y mente y hacer que los más pequeños vivan este día de una forma diferente.

¡Lo han pasado genial!

Once again, we take advantage of this day, 21st of June to celebrate the International Yoga Day in our school, after the great and creative experiences that we have had through our eTwinning and our project: "Sunshine" project in my heart and my body. "

Children enjoy music and songs in any lesson, this is why we have focused on natural science and in the human body and mind. They have learn through symbols and gesturesthis beautiful song for this special day.

Breathing, asanas, yogi-stories and relaxation have been our goals this morning and during the project. We wanted our children to feel the body and the mind in a different way.

They have had a great time!

Visita nuestro proyecto eTwinning "Sunshine in my heart and body" con nuestros socios italianos (Visit our eTwinning project)

Más referencias sobre el yoga en nuestro centro (More references):

viernes, 20 de abril de 2018

Semana cultural a través del Yoga

Estamos de suerte y este es el vídeo-resumen que hemos realizado sobre la "Semana del Yoga en la escuela" del 1er ciclo de primaria, según la programación de la Semana Cultural del cole. Un programa muy completo sobre lo que ofrece mucho de yoga en todos los sentidos.

Aquí os dejo el programa semanal:

Lunes:

Cuentacuentos a través del yoga y la meditación. Recorreremos juntos paisajes, asanas y mantras para mejorar nuestro cuerpo y mente.
"Un tesoro en las cumbres" de Ramiro Calle.

Martes:

Yoga cultural en bilingüe y fomento de la lectura.
"La búsqueda de tus sueños, creer en nosotros mismos"

Miércoles:

Relajación a través de la imaginación.
"Un día en la playa"
Repiración "Me siento"

Jueves:

Mandala de creación colaborativa.

Viernes:

"Silent walk". Un paseo silencioso al parque 28 de Febrero de Armilla.
Sentimos los alimentos "Slow eating". Mindfulness nutritivo.

Más actividades que se van a realizar el lunes y el martes en nuestros primeros, las podéis encontrar en el Blog del Centro "Semana Cultural 2018"

Lunes:

Juegos Populares (9:30 a las 12:00)

Martes:

Teatro "Ginesillo" por el alumnado de 6ºA (9:45)

lunes, 5 de marzo de 2018

Natural Science: The Plants

Song: The needs of a plant :-)

Plants have basic needs, including food, air, water, light, and a place to grow.

***Here you can download and print the vocabulary template of the unit.
Summary of the vocabulary: The plants.

Flashcards about the plants needs

Let´s think about the live of the plant.

- Parts of the plants
- Parts of the plants II

Let's speak

-What do you eat from a plant? ***The fruit or the seed.
-The plant breathes with .... ***the leaf or flower.
-The plant gets food from... ***the roots or the stem.

More videos:
- Parts of the plant I
- Parts of the plant II

Let's play now!

Communicate yourself!

1. Do you know how the life cycle of the frog, the apple and a butterfly are?

2. Explain the life cycle of a plant.

Fuente imagenes: The Visual Dictionary http://www.infovisual.info/

viernes, 19 de enero de 2018

Natural Science: Animals' classification

1. Where do animals live?

Video about animals' homes

2. Wild or domestic animals.

Introduction about wild or domestic animals
Video about wild or domestic animals
Games about animals

3. Mammals and birds.

Video about mammals

*** PORTFOLIO ABOUT THE UNIT

Video about amphibians and reptiles

martes, 9 de enero de 2018

Living Beings: Animals and Plants

Vocabulary of the unit: Living Beings (Animals and plants)

You can download and print this template.

1. All living beings are born, grow, reproduce and die.

PPT about Living Beings and Non Living Beings (Slideshare)

2. Animals have fur, scales, hair or feathers.

PPT about Fur, feathers and scales (Slideshare)
Video: Fur, feathers and scales

3. What do animals eat?

Are these animals herbivores, carnivores or omnivores?

Answer key of the activity

4. Animals are born.

Video: Viviparous or viviparous animals

5. Recursos en español.

miércoles, 20 de diciembre de 2017

¡Felices fiestas de invierno!

Hola a todos peques,
el trimestre se ha pasado y ha sido una experiencia fabulosa para mi como maestra ver cómo habéis trabajado en clase y cómo habéis participado en las actividades que hemos realizado en el centro.
Tenéis gran talento y espero que lo aprovechéis mucho. Ahora vienen las navidades y es el mejor momento para descansar y para divertirse con vuestra familia y compartir mucho tiempo con amigos. Recordad que jugar a vuestra edad es muy importante. Sin embargo os pediría que leáis mucho y que cuando volvamos a clase tras estas vacaciones invernales, me contéis cómo os ha ido y que leéis aún mejor. No se os olvide la de risas que hemos echado con el "lector robot", el robot que venía del espacio exterior y al que le costaba leer seguido y con entonación.
Hay muchos libros de vuestra edad de los que podéis disfrutar en la Biblioteca Pública de Armilla "Miguel Hernández" y también os recomiendo el blog de Marisa Alonso Santamaría sobre Poesía Infantil. Por otra parte os dejo un poema de Gloria fuertes muy especial relacionado con la Navidad, titulado "El camello" y un tablero con un resumen de todo lo que hemos hecho este trimestre.

¿Queréis escuchar más poemas, acertijos y adivinanzas de Gloria Fuertes? Aquí os dejo el enlace de su fonoteca en un sitio muy importante de la biblioteca virtual de Miguel de Cervantes.

Si te interesa recordar lo que hemos trabajado en Natural and Social Science en Primero de Primaria, te dejo este enlace con un resumen de lo que hemos ido haciendo a lo largo del primer trimestre.

jueves, 2 de noviembre de 2017

Natural Science: Healthy food and habits

In English:

Here you are: The very hungry caterpillar:

En español:

viernes, 6 de octubre de 2017

My senses workshop #eTwinning

La escuela sirve para emocionar y para aprender. Por este motivo hemos creado un taller sobre los sentidos que le ha permitido al alumnado a conocer de forma manipulativa cada uno de los sentidos, no sin prestar atención, sino colaborando y creando un ambiente agradable de trabajo.
Para conseguir nuestro objetivo, hemos tenido la suerte de contar con la participación de mis anteriores alumnos de 5º A que han representado un papel fundamental como coordinadores de grupo y han hecho posible trabajar por grupos pequeños este taller.
Cada estación, en inglés "corner" tenía la misión de aprender a través del juego y tenía una serie de tareas que garantizaban la diversión y el desarrollo de la "atención plena" sobre un sentido. Lo que hoy día se conoce como el "mindfulness", un concepto tan antiguo como la humanidad en oriente.
Con materiales de lo más sencillos y con gran equipo se consigue el objetivo primordial: aprender divirtiéndose de forma experiencial.
Este año pretendemos desarrollar un proyecto eTwinning en este sentido dedicado al aprendizaje y a la atención plena, titulado "Sunshine in my heart and body" junto con el italiano ICS 2 di Albenga y una gran especialista en este tipo de materia.